來(lái)源：安徽公司 作者：張文劍 發(fā)布時(shí)間：2021年11月23日
不知不覺(jué)加入中冶天工大家庭已經(jīng)一年有余了，猶記得去年自己初到集團(tuán)報(bào)道后，懷著向往的心情坐了一路火車(chē)，來(lái)到泗縣雪楓家園安置房EPC項(xiàng)目部的樣子。當(dāng)時(shí)，剛出校園的我真實(shí)地接觸到這份工作，真的是茫然無(wú)措，不知從何下手，尤其我本科階段還并不是學(xué)習(xí)的土木工程專(zhuān)業(yè)。所幸入門(mén)的路上有許許多多的前輩不斷拉我一把、托我一把，讓跌跌撞撞的我長(zhǎng)大了，也走出來(lái)了自己的路。這些人中有和我一起來(lái)的同事，有我部門(mén)的部長(zhǎng)、總工，有項(xiàng)目部的其他前輩，還有他——我的師父。
去年7月，我懷著激動(dòng)與忐忑的心情走進(jìn)了工地，臉上還沒(méi)有褪去學(xué)生時(shí)代的青澀懵懂。面對(duì)咄咄逼人的分包，肚子里沒(méi)有墨水的我只能訕訕的笑笑卻說(shuō)不出什么。初入施工現(xiàn)場(chǎng)，我就是一張白紙，有太多的知識(shí)需要我去補(bǔ)充，但那時(shí)的我圖紙看不懂，“打灰”這種工地行話也聽(tīng)不懂，甚至那時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到從事建筑行業(yè)是一項(xiàng)需要技術(shù)支撐的工作。自己摸索是一件很痛苦的事情，尤其是尚未入門(mén)的階段，那時(shí)的我每天拿著圖紙翻看，我不知道看圖的順序，不知道圖例的含義，滿眼都是線段交織在一起，混合著密密麻麻的標(biāo)注的數(shù)字、符號(hào)，看的時(shí)間愈久愈覺(jué)得煩躁。后來(lái)有幸遇到了我的導(dǎo)師——張志全，他是一個(gè)在建筑業(yè)干了40多年的老師父，性格耿直、剛正不阿，干起事來(lái)粗中帶細(xì)，對(duì)待工作一絲不茍。他拿著藍(lán)圖，領(lǐng)著我去現(xiàn)場(chǎng)從鋼筋加工棚開(kāi)始看起，教我怎么看鋼筋的型號(hào)，鋼筋如何調(diào)直、如何制作成滿足圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求的尺寸；帶我去看聳立的建筑物那光潔的混凝土成型面，路上還不時(shí)叮囑我注意腳下的釘子；帶我去看綁扎好的樓板鋼筋，對(duì)照?qǐng)D紙給我講解這是哪個(gè)部位，對(duì)應(yīng)圖紙什么位置，圖紙上各種標(biāo)注的含義，現(xiàn)場(chǎng)施工是否與圖紙一致。
不知道多少次當(dāng)我和師父從現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)，師父的青灰色工裝后背部位已經(jīng)濕透，頭發(fā)也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間帶著安全帽被汗水凝成了一團(tuán)。這樣一位退休之際的老人，仍堅(jiān)守在崗位散發(fā)著余光余熱，為我推開(kāi)了通往職業(yè)生涯的大門(mén)。我記的很清楚那天師父后來(lái)跟我說(shuō)：“文劍，從事技術(shù)要腳踏實(shí)地的干，你是咱們公司搬到安徽來(lái)后我?guī)У牡谝粋€(gè)徒弟，我也快到退休的年齡了，你不會(huì)的我都會(huì)交給你，希望你能夠盡快的成長(zhǎng)起來(lái)?！蹦且豢涛椅ㄒ荒芟氲降脑~就是“薪火不滅，溫瀾潮生?！睆哪翘扉_(kāi)始，我在師父的教導(dǎo)下每天奔走于現(xiàn)場(chǎng)與項(xiàng)目部之間，從土方開(kāi)挖到樁基施工，從基礎(chǔ)到突破正負(fù)零，一步步看著樓層起來(lái)了。每天我都會(huì)很欣喜的和師父分享我當(dāng)天學(xué)會(huì)了什么，師父也總能在此基礎(chǔ)上多問(wèn)我?guī)讉€(gè)為什么。
就這樣，在師父的悉心指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了看圖，學(xué)會(huì)了驗(yàn)收，學(xué)會(huì)了整理資料，學(xué)會(huì)了方案和交底的編制，日常工作的開(kāi)展越來(lái)越能得心應(yīng)手。師父的諄諄教誨也讓我始終保持著謙遜的態(tài)度認(rèn)真求學(xué)，在這一年里我也逐漸追趕上了和我同期來(lái)的土建專(zhuān)業(yè)的同事們的腳步。
“一日為師，終生為父”，導(dǎo)師帶徒更像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們之間，增加了我和師父交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。師父比我的父親年長(zhǎng)了幾歲，在他的眼里我和他的孩子一般歲數(shù)，很多時(shí)候師父待我視若己出，以至于在生活中師父經(jīng)常和我分享他的孩子的故事，還會(huì)關(guān)注我的飲食和身體狀況。師父還時(shí)常邀請(qǐng)我去他的家里嘗嘗他親手做的飯菜；聽(tīng)聞我喜歡吃柚子，利用下班后的閑暇時(shí)間挑選不同品種的柚子與我分享；在我熬夜后身體困乏的時(shí)候督促我多休息并且每天都會(huì)提醒我多喝水。師父在做人方面無(wú)形中也影響著我，時(shí)刻提醒我做一個(gè)正直善良、有益于社會(huì)的人。參加公司的活動(dòng)，師父也鼓勵(lì)我大膽展示自己，努力爭(zhēng)取，不怕失敗，是他讓我不管是在工作還是生活中都越來(lái)越自信，并且始終激勵(lì)我不斷前進(jìn)，期盼我能夠收獲屬于我的明天。
時(shí)間過(guò)得真快啊，再過(guò)一年多師父就要退休了，只要一想到這里，我便十分不舍，盡管知道我和師父的感情并不會(huì)因?yàn)閹煾傅耐诵荻惺裁锤淖儭，F(xiàn)在我每天都會(huì)為師父奉上一杯茶，為師父整理好桌面，為師父打掃好衛(wèi)生，這是我對(duì)師父的教導(dǎo)之恩不足掛齒的一點(diǎn)感恩。
一聲師父，一份傳承。自奉茶儀式時(shí)第一次喊師父起，時(shí)至今日整整一年了，雖然一年的導(dǎo)師帶徒是很短暫的，但是我和師父的羈絆并沒(méi)有因?yàn)閷?dǎo)師帶徒的結(jié)束而被斬?cái)啵瑤煾甘冀K鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)，期盼我能夠魚(yú)躍龍門(mén)。再過(guò)一年多師父就要退休了，師父逐漸將擔(dān)子遞交到我的肩上，盡管現(xiàn)在大多數(shù)的重?fù)?dān)還是師父在擔(dān)著，我也還能夠在師父的守護(hù)中盡情地探索未知，但是我知道，我不可能永遠(yuǎn)做老鷹翅膀下護(hù)著的雛鷹。
想要搏擊天空必須付出更多的汗水與努力。現(xiàn)在的我深深地明白，不論師父以后是否在我身邊，師父的諄諄教誨我始終會(huì)銘記耳畔，今后的我將始終秉持堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神理念，像師父四十年如一日那樣堅(jiān)守崗位，散發(fā)屬于我的光和熱，將師父教授我的知識(shí)運(yùn)用到爐火純青的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，保持與時(shí)俱進(jìn)。
也許不久的將來(lái)我也會(huì)成為別人的導(dǎo)師，將師父今天傳遞給我的薪火再次傳遞下去。就像企業(yè)正是因?yàn)?/span>有這樣一代一代的薪火傳遞者，才能夠不斷地發(fā)展壯大。我也將不懈努力，上下求索，帶著師父的那份傳承，為企業(yè)建設(shè)更加美好的未來(lái)增磚添瓦！
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